Martedì 17 marzo

L’ultima tappa di un percorso che ha coinvolto le classi terze e quinte dell’IIS Avogadro in un’esplorazione condivisa delle disuguaglianze sociali. Nel corso dell’incontro conclusivo, studenti e studentesse saranno invitat* a mettere in comune idee, prospettive e domande sui momenti esatti in cui le disuguaglianze emergono e prendono forma nella vita di tutti i giorni. A partire da una riflessione sulle differenze di opportunità negli ambiti familiari, educativi, culturali ed economici, ci si interrogherà collettivamente su quali fattori contribuiscano ad ampliare o ridurre i divari, e su quale sia il ruolo – a volte contraddittorio – giocato dalla scuola. Un’occasione per rileggere insieme quanto emerso negli incontri precedenti, intrecciare punti di vista diversi e portare a casa strumenti utili per interpretare il presente con maggiore consapevolezza.

Partecipano:
Classe IIIB M – IIS Amedeo Avogadro
Classe VB M – IIS Amedeo Avogadro

A cura di:
Giulio Lambresa – Vicepresidente ISMEL
Alessia Deledda – ISMEL
Fosca A.M. Grespi – SCU – ISMEL
Francesca Piga – ISMEL
Serena Varesio – SCU – ISMEL

Modera e facilita il dibattito:
Flavio Bortolin – Cooperativa Motiva

Polo del ‘900 – Auditorium

Nel contesto torinese, dove la popolazione straniera costituisce il 15% della popolazione residente, l’integrazione lavorativa assume una particolare rilevanza. Questo processo può tuttavia trovare diversi ostacoli, tra cui quello linguistico, che rappresenta una barriera prima e dopo l’assunzione. A partire dalla ricerca di Eleonora Ferraro il panel indaga le buone pratiche e le possibili soluzioni per far sì che all’interno del mondo del lavoro la lingua non sia una barriera, ma un ponte.

Intervengono:
Ana Ciuban – Consulente in processi migratori e diversity management
Eleonora Ferraro – Autrice ricerca in Disuguaglianze. Costruire equità
Giancarlo Anselmi – UIL Torino e Piemonte

Modera:
Diego Robotti – Direttore ISMEL

In collaborazione con Fondazione di Studi Storici Gaetano Salvemini